|
小学道德与法治教学中红色资源开发探略
|
顾卓筠
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
乡土研学赓续文脉 知行合一赋能成长——基于县域资源的小学“走读”研学课程的建构
|
王正义
赵庆燕
|
华夏教师
|
学校_课程建设
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
乡土资源在高中生物学教学中的开发与利用
|
王一诺
刘婷
|
生物学教学
|
教学参考
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
引入乡土资源开展“有意”互动的教学探究——以选择性必修《现代社会的移民与多元文化》为例
|
张琪
|
历史教学问题
|
历史教育教学研究
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
挖掘乡土资源,构筑家国记忆——高中历史统编教材抗日战争部分的拓展途径
|
赵赢
曲虹
|
历史教学问题
|
历史教育教学研究
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
乡土资源在高三历史专题复习中的探索与实践——基于“魔都”概念的“选”“必”融通教学
|
尹瑶
夏召
|
中学历史教学
|
学业评价
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
乡土资源涵养“家国情怀”——从“草鞋山”看《原始农耕生活》
|
周萍
|
中学历史教学
|
初中历史教学
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
乡土资源融入教学“四化”策略
|
蒋健
郑倩
|
中学政治教学参考
|
活水天成_话说资源
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
单元教学指导下高中地理校本课程开发与实践
|
向晓晶
李九彬
|
中学地理教学参考
|
视点_课程教材
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
依托项目式学习的廊桥保护研学设计——以政和县廊桥为例
|
叶昱鹏
王远
陶坤林
|
中学地理教学参考
|
视点_专题策划_项目式学习视角下研学课程设计
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
“地理眼”看家乡:思路建构、操作模式与实践探索
|
邹金伟
|
中学地理教学参考
|
教学_教学研究
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
大思政背景下乡土资源在高中地理教学设计中的应用——以湘教版“地域文化与城乡景观”为例
|
岳敏
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
基于乡土资源设计“植物的生殖方式”教学
|
沈慧文
何夏森
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学设计与案例
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
融贯·落地·对话:乡土资源助燃家国情怀——以“辽宋夏金元的经济、社会与文化”为例
|
朱凌佳
|
中学课程辅导
|
教海探航
|
2024年26期 |
13 |
0 |
|
|
农村幼儿园乡土资源课程化的意蕴、 原则及策略研究
|
曹春云
|
人生与伴侣
|
教苑论坛
|
2024年09期 |
201 |
0 |
|
|
乡土资源应用于乡镇初中语文“综合性学习”的现实意义
|
吴瑜宇
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年12期 |
411 |
0 |
|
|
如何利用乡土资源开展高中地理教学
|
陈林华
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年11期 |
558 |
0 |
|
|
重庆乡土资源在小学劳动教育课程中的运用策略探究
|
曹静谦
阳嘉欣
张庆
|
今日湖北
|
教育科学
|
2022年24期 |
485 |
0 |
|
|
利用乡土资源开展初中语文综合性学习的价值
|
孙波
|
中国基础教育
|
课外探索
|
2022年34期 |
480 |
0 |
|
|
利用乡土资源,开发中职英语校本课程
|
姜澜
|
文渊·高中版
|
职教论坛
|
2020年07期 |
531 |
0 |
|