| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 生物学相关职业启蒙教学:是什么、为什么、怎么做 | 李秋石 | 中学生物教学 | 卷首 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 虚实结合促进生物学概念学习——基于PhET的自然选择学说教学 | 胡志新 杨婷 李秋石 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 杂交育种专题高考测评分析 | 许宏娟 刘晶 仇晨阳 李秋石 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_备考方略 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 基于具身认知理论的高中生物学情境教学进阶路径——以“生态系统的结构”为例 | 杨志远 孙悦 何珍丽 崔丽丹 李秋石 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 自我效能感视角下促进我国中学生人格发展的教学管理对策研究 | 崔燕芳 | 科学咨询 | 本刊特稿 | 2021年01期 | 1270 | 0 |
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