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从生活角度挖掘记叙文的魅力
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杨婷婷
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年02期 |
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自制“受迫振动与共振”探究仪
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杨婷
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物理教学
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物理实验室
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2024年01期 |
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以项目式学习推进《经典常谈》整本书阅读
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杨婷婷
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年39期 |
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例谈地方特色素材在生物学命题中的价值
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杨小霜
王任翔
杨婷凤
余映棋
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年30期 |
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虚实结合促进生物学概念学习——基于PhET的自然选择学说教学
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胡志新
杨婷
李秋石
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年31期 |
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基于PBL教学法的“液体的压强”教学设计
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杨婷
周万夫
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年21期 |
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课程思政融入高中生物学教学的切入点研究
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杨婷凤
周岐海
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年24期 |
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基于SOLO分类理论的“教—学—评”一体化运用——以“DNA的结构”为例
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杨婷凤
周岐海
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年23期 |
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一道“基因的表达”原创试题的命制
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杨婷凤
周岐海
杨小霜
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年08期 |
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单元整体视角下的初中英语读写结合教学路径
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杨婷婷
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2024年38期 |
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换位思考，走向理解——大班社会活动“龙王和陈棋”设计与思考
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葛杨婷
丁婷
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年11期 |
479 |
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综合实践活动中的学生评价
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杨婷婷
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年10期 |
489 |
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多媒体与小学英语教学融合的策略研究
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杨婷
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年09期 |
477 |
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关于生活化情境与初中道德与法治教学融合的思考
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杨婷
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
463 |
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奥尔夫音乐教学法在音乐教学的实践应用分析
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杨婷
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文渊·小学版
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文体艺术
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2020年08期 |
520 |
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将超级画板有效融合到数学日常教学——研究函数的图象及变化规律
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杨婷
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
448 |
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探寻教育获得对个体健康状况的影响——基于CGSS2017数据的分析
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杨婷婷
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年24期 |
600 |
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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
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杨婷婷
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年23期 |
539 |
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奥尔夫教学法在小学合唱中的应用
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杨婷
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文渊·小学版
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文体艺术
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2020年07期 |
624 |
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小学数学教学中有效问题情境的创设
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杨婷婷
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年07期 |
602 |
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赣B2-20210313
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