题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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基于具身认知理论的高中生物学情境教学进阶路径——以“生态系统的结构”为例 | 杨志远 孙悦 何珍丽 崔丽丹 李秋石 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
论认罪认罚制度中的控辩平衡 | 杨志远 | 今日湖北 | 管理观察 | 2022年23期 | 601 | 0 | ||
我国上市公司社会责任信息披露现状分析——以钢铁行业为例 | 杨志远 | 商业2.0·市场与监管 | 经济管理 | 2021年08期 | 891 | 0 |