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基于具身认知理论的高中生物学情境教学进阶路径——以“生态系统的结构”为例 杨志远 孙悦 何珍丽 崔丽丹 李秋石 中学生物教学 教育理论与教学研究_教学研究 2024年02期 0 0
论认罪认罚制度中的控辩平衡 杨志远 今日湖北 管理观察 2022年23期 601 0
我国上市公司社会责任信息披露现状分析——以钢铁行业为例 杨志远 商业2.0·市场与监管 经济管理 2021年08期 891 0
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