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融贯·落地·对话：乡土资源助燃家国情怀——以“辽宋夏金元的经济、社会与文化”为例

朱凌佳

江苏省张家港市沙洲中学

培养学生的家国情怀是高中历史教学的首要任务，家国情怀指引高中历史一线教学。教师应结合地方特色和实际，把贴近学生生活的素材糅合进高中历史教材，培养学生爱家乡、爱祖国的情感，以教材为依托、以家国情怀素养为引导、以地方史为媒介，引导学生关注现实、关注家乡，让历史照进现实，使学生以身临其境的感受代入式感悟家国情怀。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史教学 ; 家国情怀 ; 乡土资源 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年26期 第108-110页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年26期）

导出/参考文献
[1]朱凌佳，. 融贯·落地·对话：乡土资源助燃家国情怀——以“辽宋夏金元的经济、社会与文化”为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(26): 108-110.

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