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关于初中物理高效课堂的探索与实践

闫丽丽 高帆

山东省淄博市高青县第六中学

初中物理课堂教学效率的高低，直接关系到学生物理学科核心素养的形成。高效课堂教学要以学生为主体、以教师为主导，不断创新教学模式和方法。教师在教学中应积极转变教学观念，丰富物理课堂教学内容，拓展物理知识的广度与深度，激发学生的学习兴趣。同时通过优化课堂结构、创新评价方式等多种途径，加强物理实验的有效设计，提高学生的科学素养。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 高效课堂 ; 构建策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年26期 第57-59页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年26期）

导出/参考文献
[1]闫丽丽，高帆，. 关于初中物理高效课堂的探索与实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(26): 57-59.

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