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学案导学法在高中生物学教学中的渗透途径

张琪

山东省泗水县实验中学

学案导学法的应用能拓宽学生的学习内容，帮助学生轻松、系统地学习生物学知识，形成良好的生物学思维，真正认识学习生物学的重要性，对生物学课程产生较高的期待和兴趣。在高中生物学教学中运用学案导学法，教师可以摆脱传统厚重教材的束缚，使教学素材资源变得更加“轻薄”，让学生学得更有兴致、更有成效，从而更好地培养学生的生物学核心素养。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; 学案导学法 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年26期 第96-98页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年26期）

导出/参考文献
[1]张琪，. 学案导学法在高中生物学教学中的渗透途径[J]. 中学课程辅导 . 2024(26): 96-98.

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