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基于核心素养的“矩形”单元整体教学实践

曹佳佳 王利庆

浙江省杭州市余杭区仓前中学

为了发展学生的数学核心素养，教师应立足单元整体教学，摆脱传统按课时划分的学习方式的单一模式，对相关知识进行重组，探究单元教学的有效设计，构建知识的结构化，在数学教学中有效提升学生的学习能力。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 核心素养 ; 单元整体教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年26期 第39-41页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年26期）

导出/参考文献
[1]曹佳佳，王利庆，. 基于核心素养的“矩形”单元整体教学实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(26): 39-41.

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