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聚焦单元大概念 涵育历史核心素养

许炳辉

江苏省如皋市江安镇江安实验学校

初中历史单元大概念教学对学生系统掌握历史知识、提升历史思维能力、深化历史理解以及培养学科核心素养具有不可忽视的重要作用。初中历史单元大概念教学在实践中存在诸多问题，历史教师要精准提炼单元概念，以大概念为导向确定课时目标，基于大概念构建历史框架体系、开展历史主题教学，有效落实学生学科核心素养的培养。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 单元大概念 ; 核心素养 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年26期 第21-23页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年26期）

导出/参考文献
[1]许炳辉，. 聚焦单元大概念 涵育历史核心素养[J]. 中学课程辅导 . 2024(26): 21-23.

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