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“O2O”教学模式在高中生物学教学中的应用分析
尹佳
吴亚燕
江苏省如皋市第一中学
为响应《教育信息化2.0行动计划》的号召,践行高中学生生物学核心素养培育战略,推动生物学教学质量及效率的综合提升,有必要对“O2O”教学模式进行深入、系统的探究。简要分析“O2O”教学模式在生物学教学中的运用价值,归纳可用的应用策略,提出“结合微课,合理推进线上导学”“创设情境,营造沉浸式学习氛围”“组织研讨,促成线上线下融合”等建议,助力高中生物学教学质量的提升。
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【栏 目】
多媒体教学
【分 类】
中等教育
【关键词】
高中生物学
;
“O2O”教学模式
;
应用策略
;
【出 处】
《中学课程辅导》2024年26期
第123-125页 (共3页)
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中学课程辅导(2024年26期)
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1
]尹佳,吴亚燕,. “O2O”教学模式在高中生物学教学中的应用分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(26): 123-125.
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