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基于博物馆资源的《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元教学策略

俞丽莎

浙江省杭州市富阳区郁达夫中学

在核心素养导向下，实现初中课堂与博物馆的有效链接成为必然。以第三单元的教学为例，从整合博材资源，活用博物馆情境，创设博物馆互动，发现博物馆美育四个方面阐述博物馆与初中历史的融合教学，提出具体的策略。
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【栏　目】 初中历史教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 博物馆 ; 初中历史 ; 融合教学 ; 策略建构 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年08期 第57-59页 （共3页）

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中学历史教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]俞丽莎，. 基于博物馆资源的《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元教学策略[J]. 中学历史教学 . 2025(08): 57-59.

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