新修初中统编历史教材中历史地图的变化及运用——以七年级上册教材为例
郭大维 张玲玲
2024年新修订初中统编历史教材中的历史地图在数量、呈现形式、图中信息等方面都发生了一些变化。教材中还设置了“读地图”栏目，学史方法栏目中有关于“如何阅读历史地图”的内容。本文结合这些变化，说明在教学中更充分地运用历史地图应注意的问题；举例分析了引导学生解读、运用历史地图的途径和方法；提出要深化历史地图的运用，帮助学生准确解读地图信息，形成时空观念；发展学生空间思维能力，解释历史问题。
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