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利用初中历史新教材培养学生的历史地图阅读能力

张桂菊

人大附中深圳学校

初中历史新教材重视对学史方法的培养。以阅读历史地图为例，教材增设“学史方法”栏目，辅以“读地图”活动，为阅读历史地图提供方法论的指引。在教学过程中，教师可以利用教材中的历史地图和学史方法，引导学生初步学会读图、识图、用图，培养概括、比较、分析、解释、探究等能力。新课标指导下的广东中考对历史地图阅读能力的考查也成为提升学生历史学科核心素养的重要抓手。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中历史新教材 ; 历史地图 ; 学史方法 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年03期 第70-72页 （共3页）

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中学历史教学（2025年03期）

导出/参考文献
[1]张桂菊，. 利用初中历史新教材培养学生的历史地图阅读能力[J]. 中学历史教学 . 2025(03): 70-72.

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