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少平的选择——《平凡的世界》整本书阅读研讨课教学课例及反思
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张素炎
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2024年31期 |
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观文言文重难点落实，探固本培元思维提升——2024年高考语文新课标卷文言文题目设置及解题方法例析
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李双英
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语文教学通讯
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测评_试题研究
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2024年28期 |
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教学评一体化视域下的评价改进策略
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苏江山
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中学历史教学参考
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学生成长聚焦_素养论坛
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2024年25期 |
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“民族交融”主题统领下的教学实践——“辽夏金元的统治”教学设计
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牛文浩
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中学历史教学参考
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教学实践探索_教学设计
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2024年15期 |
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《修辞学》视角下的 《烛之武退秦师》解读探究
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张素炎
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人生与伴侣
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书海拾贝_笔墨春秋
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2024年01期 |
392 |
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新高考评价体系下史料实证的考查特点探析——以广东2021—2023年新高考卷为例
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李晖
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·评价研究
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2023年10期 |
486 |
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“位置优先”与“元素优先”的选择策略
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杨伟伟
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中学生数理化(高二数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年06期 |
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新高考形势下的研究性学习走班制的探索反思
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郎琦
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科学咨询
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教育论坛
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2020年05期 |
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“少教多学”模式在高中数学教学中的应用方法
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金霓莹
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科学咨询
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教育论坛
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2021年08期 |
1014 |
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形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析
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丁晓坤
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科学咨询
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教育论坛
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2021年08期 |
962 |
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线上教学班级德育建设研究案例
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郎琦
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科学咨询
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班级管理
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2021年01期 |
1127 |
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每日一题对物理思维的培养
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吕阳
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科学咨询
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教育论坛
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2021年01期 |
1078 |
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基于核心素养探究高中物理实验教学
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刘辉辉
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科学咨询
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教育论坛
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2021年01期 |
1398 |
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赣B2-20210313
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