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形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析

丁晓坤

（人大附中深圳学校　广东深圳　518000）

摘　要：形象思维能力的培养可以帮助学生在脑海中建立起物理概念模型，可以深化他们对物理定律的理解。同时，形象思维能力也是学生认识物理知识的基础。但当今的高中物理教学只重视学生抽象思维能力培养，忽视了学生形象思维发展。针对这种现象，文章首先分析了物理形象思维特点，并提出了高中物理教学中培养学生形象思维能力的基本策略，以期望在有效策略的指导下提升学生的理性认识，为学生物理成绩的提升打下坚实的基础。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 形象思维能力 高中物理 教学研究
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第162页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]丁晓坤. 形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析[J]. 科学咨询 . 2021(08): 162.

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《形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析》

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