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新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的策略

杨勇

（重庆市江津第八中学校　重庆　402295）

摘　要：新课改背景下，学生是学习的主人，老师则是学生学习的组织者、引导者和合作者，只有激发学生的学习潜能，才可以让学生在积极和主动学习中，促使学生学习能力和素养的提高。文章以初中物理教学为例，对新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的策略进行了具体分析和探讨，以供参考。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新课改 ; 初中物理 ; 学习潜能 ; 激发策略
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第222页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]杨勇. 新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的策略[J]. 科学咨询 . 2021(08): 222.

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