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中学历史教科书中的隐喻语言及其特点

刘之棋 符惠芷

深圳市龙岗区上海外国语大学附属龙岗学校

隐喻与历史具有天然联系,中学历史教材中存在不少历史隐喻语言。经整理分析,其主要集中于近现代史特别是中共党史领域,古代史领域偏少。教材隐喻语言本质上服务于历史概念认知,教师应关注思考历史隐喻相关问题并渗透至日常教学中。
【栏 目】 教学内容研讨
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学历史教学》2024年12期 第45-47页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]刘之棋,符惠芷,. 中学历史教科书中的隐喻语言及其特点[J]. 中学历史教学 . 2025(12): 45-47.

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《中学历史教科书中的隐喻语言及其特点》

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