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历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用——以《逃出大英博物馆》为例

张丽娜

杭州市源清中学

历史短剧不仅是大众了解历史的重要载体，也是历史教学中的重要资源。主题设计是历史教学的重要实施路径，利用历史短剧资源辅助教学，使教学内容更加集约，有助于学生在大视野中学习历史，提升学生思维品质，涵育历史学科核心素养，彰显历史学科立德树人的根本任务。
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【栏　目】 教学方法研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 主题设计 ; 历史短剧 ; 《逃出大英博物馆》 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年12期 第31-34页 （共4页）

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中学历史教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]张丽娜，. 历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用——以《逃出大英博物馆》为例[J]. 中学历史教学 . 2025(12): 31-34.

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《历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用——以《逃出大英博物馆》为例》

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