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	真实性学习视域下的小学数学“五学五性”教学模式构建与应用	黄晓冬林英语	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·课堂新探	2025年07期	0	0

真实性学习视域下的小学数学“五学五性”教学模式构建与应用

作者：黄晓冬林英语

机构：泉州师范学院教育科学学院晋江市实验小学

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2025年07期

50-55 ，共6页

摘要：作为当代重要的学习理念或学习方式，真实性学习强调基于真实生活并面向真实世界的学习，这与当前素养本位的小学数学改革高度吻合。

关键词：真实性学习；小学数学；素养； “五学五性”教学模式

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