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解三角形中“算两次”的探究视角
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徐春生
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2025年H1期 |
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立足单元视角的综合与实践活动——以“制作月历”活动的设计为例
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王婧忞
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现代教学
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教学经验_数学
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2024年S1期 |
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基于单元视角借助关键问题的英语深度阅读教学——以《英语（牛津上海版）》5BM4U1P4一课教学为例
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郭文晶
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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中华优秀传统文化教育的学生视角与区域行动
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刘亚鹏
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现代教学
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聚焦_中华优秀传统文化教育
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2024年20期 |
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基于单元视角的小学语文学习任务设计
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刘敏芳
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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从“单点突破”到“系统制胜”：新时期学校生态文明教育的推进策略
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沈欣忆
张婧
苟海宁
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中小学管理
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学与教
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2024年02期 |
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群文阅读视角下的微写作教学策略探析
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慕丽霞
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年05期 |
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“小数”概念建构的两个视角：“1”和“单位”
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赵映松
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年03期 |
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基于高视角的教学分析与设计——以“受迫振动 共振”教学为例
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陈浩翔
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年34期 |
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新课标视角下粤教沪外教版小学《英语》教材的使用与课堂实践
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何丹婷
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课程教学研究
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小学英语
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2024年07期 |
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基于教师视角的学校健康教育实施现状调查研究——以广东省中小学为例
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史丽晶
滕在洁
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课程教学研究
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专题研究
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2024年05期 |
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基于结构化视角的小学数学单元复习教学
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隋梦聪
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年33期 |
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基于儿童视角的小学语文神话类文本教学探究
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母先啟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年28期 |
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于微视角处见历史风华：透过“近代报刊”情境把握高中历史思维逻辑
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林艺芳
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华夏教师
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视点_专稿·历史思维培养的创新课例
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2024年26期 |
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现代教育视角下的小学德育管理合理开展探究
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田长青
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华夏教师
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视点_德育
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2024年21期 |
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城区义务教育优质均衡发展的困局及破解探研
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黄俊
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华夏教师
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视点_区域教研
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2024年19期 |
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学科融合视野下的小学信息科技教学探析
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王震
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年18期 |
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问题导学视角下的初中数学教学方法探讨
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邓莉婷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年14期 |
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成长边界视角下幼儿园教师自主发展思路探析
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王倩
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年10期 |
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宏观教育视角下面向幼儿的游戏教育途径探究
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陶慧琴
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年09期 |
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