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基于数学核心素养的截面问题探究单元教学设计
何嘉颖
福建中学数学
教学研究
2024年12期
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论《中国古代的法治与教化》学习目标的设计
姜涵丹
中学历史教学
教学方法研讨
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回眸与展望:弹幕发展与汉语的必然联系
张蔚熙
文渊·高中版
教育研究
2021年06期
545
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基于数学核心素养的截面问题探究单元教学设计
作者:
何嘉颖
机构:
广州市第十六中学
期刊
《福建中学数学》
2024年12期
23-28 ,共6页
摘要:截面问题是立体几何模块中的一个综合问题,它融合了立体几何模块中的许多内容,同时体现直观想象、逻辑推理、数学运算等数学核心素养.在新课标中提供了研究正方体截面问题的教学建议和探究指引;在新教材的立体几何模块的例题和习题中也多次出现截面问题.本文结合新课标的指引,基于数学核心素养,利用Geogebra软件,为截面问题探究提供一个单元教学设计.1内容和内容解析(1)内容:正方体截面形状的探究,画正方体截面,画恒平行、恒垂直的截面.
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论《中国古代的法治与教化》学习目标的设计
作者:
姜涵丹
机构:
广州市第十六中学
期刊
《中学历史教学》
2024年07期
10-12 ,共3页
摘要:课程标准需要转化为具体的学习目标,才能达成提升思维能力和涵养“立德树人”的效果。而这一过程是建立在教师对于课程标准整体性把握、深入分析教材文本逻辑和广泛阅读学术专著的基础上。
关键词:
学习目标 ;
整体性理解 ;
教材文本逻辑 ;
专业性凝练 ;
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回眸与展望:弹幕发展与汉语的必然联系
作者:
张蔚熙
机构:
广州市第十六中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
294-295+348 ,共2页
摘要:弹幕作为一种新型语言表达工具已在中国出现十余年,随着网络视频平台的进一步发展,它逐渐在中国流行起来。本文试图揭开一个新的视角,研究弹幕在中国流行与汉语的必然联系,挖掘产生这种联系的原因。最后站在语言表达的角度上,阐述新旧表达方式可能出现的矛盾与冲突,以及平衡两者关系的必要性。
关键词:
弹幕 ;
汉语 ;
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