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微项目学习赋能核心素养培育——以统编版道德与法治教学为例

冯霞

浙江省绍兴市上虞区盖北镇中学

随着课程改革的深入推进，道德与法治学科不断统整知识主线，着力培育学生核心素养，而微项目学习是一种很好的学习方式，能够使学生在情境中激发学习兴趣，在实践中走向知识融通，在相互合作中增强学习深度。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 道德与法治 ; 微项目学习 ; 驱动任务 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年09期 第78-80页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年09期）

导出/参考文献
[1]冯霞，. 微项目学习赋能核心素养培育——以统编版道德与法治教学为例[J]. 中学课程辅导 . 2025(09): 78-80.

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