核心素养视域下初中英语体验式教学探究
侯玉玲
在核心素养视域下，体验式教学作为一种创新教育模式，越来越受到初中英语教师的关注。在初中英语课堂中，采用体验式教学模式能够使课堂教学氛围更加生动，学生的学习体验得到优化，进而促使教师获得事半功倍的教学效果。以鲁教版（五·四学制）英语八年级下册“Unit 3 Where would you like to visit?”为例，教师可从开展情境教学、组织小组合作学习、结合教学目标检测教学成效三个方面进行探究，通过有效的教学策略，促进学生英语学科核心素养的全面发展。
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