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基于高考题型的高中语文阅读理解策略研究

肖瑞

陕西省渭南市杜桥中学

近年来，高考语文阅读理解题目内容逐渐多元化，注重从多方面考查学生的综合素养，而如何以高考语文阅读理解题目内容为导向开展阅读理解教学，提升学生语文能力，促进学生核心素养发展，已成为教师需要研究和思考的重点。首先对2020～2023年全国高考语文真题（共20套）进行整理分析，从语言能力、思维能力、审美能力总结高考语文阅读理解题型，随后以题型和考查重点为导向，针对性提出教学策略与建议，并以2024年高考语文新课标I卷现代文阅读《放牛记》阅读理解教学为例，做出具体示范。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 高考真题 ; 阅读理解 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年09期 第18-20页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年09期）

导出/参考文献
[1]肖瑞，. 基于高考题型的高中语文阅读理解策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2025(09): 18-20.

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