| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 用好进阶真题 引领科学备考——以静电场中的φ-x图象为例 | 张强 | 河北理科教学研究 | 教法探讨 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 多个变量下的极值问题——对2024年全国高考重庆物理卷压轴题的深入分析 | 栾丽 李忠相 | 物理教学 | 高考与竞赛 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 对一道高考试题的质疑及修改建议 | 林碧艺 | 中学物理教学参考 | 考试评价_试题研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于尺度思想的自然地理知识结构化与教学示例——以大气水平运动(风)为例 | 吴旭霞 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| “离子平衡图像题”专题复习教学 | 高涛 高建伟 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 从一道高考真题谈复习备考—2024年高考新课标卷第26题赏析 | 石有山 | 中学生数理化(高考理化) | 高考真题之赏析 | 2024年11期 | 44 | 0 | ||
| 高考真题对高中历史教学的挑战及应对策略研究 | 陈美芝 | 科学咨询 | 案例教学 | 2020年10期 | 731 | 0 |
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