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指向地理实践力培养的实践活动设计与实施——以人教版“服务业区位因素”为例

洪正宇 吴岱峰

蚌埠第九中学 蚌埠市教育科学研究所

地理实践力是地理学科核心素养之一，当前多数学校开展的实践活动设计不够合理，与实际生活脱节。本文以人教版必修《地理2》“服务业区位因素”为例，围绕该主题设计课外实践活动，将课外实践活动过程以视频等形式融入课内探究活动，实现课外资源与课内教学活动的统整，拓展学生学习视野，提升学生的探究意识和行动能力。最后，本文提出培养学生地理实践力可操作的策略，为提升学生的地理学科核心素养提供参考。
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【栏　目】 高中地理
【分　类】 中等教育
【关键词】 地理实践力 ; 实践活动 ; 地理学科核心素养 ; 高中地理 ;
【出　处】 《地理教学》2024年08期 第28-30+22页 （共4页）

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地理教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]洪正宇，吴岱峰，. 指向地理实践力培养的实践活动设计与实施——以人教版“服务业区位因素”为例[J]. 地理教学 . 2024(08): 28-30+22.

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《指向地理实践力培养的实践活动设计与实施——以人教版“服务业区位因素”为例》

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