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基于地理实践力培养的“地图”大单元教学设计

陈吉星

北京市第十一中学

地理课程是一门实践性突出的课程。地理工具与地理实践是地理课程的重要内容。地理课程要强调地理实践力，培养学生的行动能力和意志品质。大单元教学设计大情境，在真实情境中培养学生的地理实践力。基于此，本文以“地图”一课为例，创设大情境，开展大单元教学，以期为教师开展基于地理实践力培养的大单元教学提供参考和借鉴。
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【栏　目】 初中地理
【分　类】 中等教育
【关键词】 地图 ; 大单元教学 ; 地理实践力 ; 初中地理 ;
【出　处】 《地理教学》2024年08期 第41-45页 （共5页）

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地理教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]陈吉星，. 基于地理实践力培养的“地图”大单元教学设计[J]. 地理教学 . 2024(08): 41-45.

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