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高中英语教学中创设有效教学情境的实践探讨

李伟

山东省诸城第一中学

高中英语教师需要通过各种可行策略来营造一个好的英语教学情境，才能增强高中英语的吸引力，使学生全身心真正地融入英语课堂中，从而促使他们的英语整体水平得到大幅提高。本文探讨在教学实践中，高中英语教师能够应用多媒体、协作任务和生活化内容创设情境，以增强学生理解和应用知识的能力，使学生在新的学习情境中探究英语知识的真正内涵，牢固掌握重点英语知识，更好地适应新课标对高中英语提出的新要求。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中课堂 ; 英语教学 ; 教学情境 ; 创设实践 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年06期 第87-89页 （共3页）

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华夏教师（2024年06期）

导出/参考文献
[1]李伟，. 高中英语教学中创设有效教学情境的实践探讨[J]. 华夏教师 . 2024(06): 87-89.

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