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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养视域下高中思政课教学情境创设存在的问题及优化策略	刘雪丽	高考	思政育人	2024年07期	9	0
	流行音乐对初中音乐教育的影响及应对策略研究	邱实	文渊·高中版	文体艺术	2020年07期	502	0
	新课改对初中美术课堂教学情境创设的思考	祖晶晶	真情	课程教学	2021年12期	744	0

核心素养视域下高中思政课教学情境创设存在的问题及优化策略

作者：刘雪丽

机构：东营市第一中学

期刊《高考》

2024年07期

167-170 ，共4页

摘要：《普通高中思想政治课程标准》（2020年修订版）明确要求，高中思政课应以相关情境创设为依托，为学生的探究学习提供综合视点，培养学生的综合能力。但是在核心素养视域下，当前高中思政课教学情境存在情境目标模糊、情境结构零散、情境难以引起共鸣等问题，需要学校、政治教师、学生三方共同积极参与，才能实现高中政治课堂情境的有效创设，进而推动学生核心素养的形成。

关键词：核心素养；高中思政课；教学情境创设；

被引数：0

流行音乐对初中音乐教育的影响及应对策略研究

作者：邱实

机构：内蒙古自治区鄂伦春自治旗吉文中学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

117 ，共1页

摘要：在开展初中音乐教育时，必须保证流行音乐与初中音乐教育之间关联性，从积极和消极这两个角度出发分析流行音乐对初中音乐教育的影响，使得初中音乐教师对各类流行音乐有所了解。为避免初中音乐教育在实际开展过程中出现问题，还应结合流行音乐表现以及相关因素制定初中音乐教育策略。发挥流行音乐在初中音乐教育中的积极作用，改善初中音乐教育问题，确保初中音乐科目综合教育符合新课改要求。

关键词：流行音乐；初中音乐教育；教学情境创设

阅读量：502

下载量：0

被引数：0

新课改对初中美术课堂教学情境创设的思考

作者：祖晶晶

机构：江苏省泗洪县魏营中学

期刊《真情》

2021年12期

140-141 ，共2页

摘要：随着素质教育体制的不断改革，越渠越多的人开始关注美术这一门学科。为了能够满足新课改的需求，美术课堂要做到与时俱进，同时美术教师也要适当转换教学方法，积极探索更加有效的教学方式。在初中美术课堂中，教师要善于运用先进的教学理念，使美术教学的质量得到进一步提高。在新课改的浪潮中，教师教育理念的转变，整体素质的提高，优化了教学环境，使初中美术课教学呈现出一派蓬勃生机。现代教学的方式突破传统，培养学生兴趣，提高教学质量起到一定积极作用的同时，也出现了片面追求新、奇、特，忽略课堂常规教学的现象。本文就此一现象进行客观分析，就课堂教学情境创设进行探讨，以避免新课改的矫枉过正。

关键词：初中美术；教学情境创设

阅读量：744

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