| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从“双基”到核心素养:初中语文教学目标嬗变研究——以《故乡》为例 | 罗杰 | 语文教学与研究 | 博硕论坛 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 《故乡》中的人物赏析 | 李晖君 | 人生与伴侣 | 随笔 ▪ 写作 _ 我读好书 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 在旋进中将思维引向深入——论《故乡》的进阶型阅读 | 白慧洁 | 中学语文教学参考 | 课堂·对话_教艺会展_巧处理 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 梳理与整合——《故乡》《我的叔叔于勒》之共性分析 | 崔玉东 | 中学语文教学参考 | 舒卷·发现_教研律动 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 《故乡》中“美丽的故乡”内涵探析 | 顾正忠 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年32期 | 19 | 0 | ||
| 何人不起故园情 ——读萧红《祖父的园子》有感 | 张迎 | 人生与伴侣 | 我爱悦读 _ 读后有感 | 2024年11期 | 36 | 0 | ||
| SOLO分类理论下的阅读教学组织与任务设置——以《故乡》为例 | 莫小利 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年14期 | 38 | 0 | ||
| 痛人之痛 苦人之苦——从《社戏》《故乡》《孔乙己》走进鲁迅的“苦魂” | 赖婷婷 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年07期 | 30 | 0 | ||
| 深入研究人物塑造技巧 精心构建主题情境任务——《故乡》教学方法初探 | 陈玲 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年05期 | 23 | 0 | ||
| 进化与退化的思想缠斗——《故乡》代际关系的审美趣味解读 | 蒋磊 冯铁山 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年01期 | 25 | 0 |
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