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三版初中数学教材中“实数”内容的对比研究 杨正朝 中学数学教学 聚焦新课程 2023年05期 378 0
英汉互译中形合和意合对比分析 王楠 邵柏圣 新潮电子 教育论坛 2023年11期 338 0
以“变形对比”的方式感悟表达特色——《花钟》(第一课时)教学设计 沈在梅 教育视界 智行_显身手 2023年18期 446 0
胸腰椎骨折经伤椎不同内部定钉的疗效对比及对脊柱稳定性的影响 吴皓 曹会超 贵州医药 临床研究 2022年12期 485 0
不同麻醉深度对老年胃肠道手术患者应用效果对比分析 郭庆艳 李涛 贵州医药 临床研究 2023年04期 505 0
浅谈高三化学二轮专题复习试题分类整合策略 郭景宏 文渊·小学版 教育研究 2020年11期 393 0
以“影响化学反应速率因素”的教学为载体培养学生的化学思维 李烊 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 497 0
基于普通话和粤语对比诵读的小学古诗词教学初探 常梦佳 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 430 0
俄汉花名隐喻意义对比研究 王雪娇 文渊·小学版 理论研究 2020年08期 551 0
排舞、健美操、体育舞蹈优劣势之对比研究 刘恩光 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 494 0
浅述连结在整本书阅读中的运用——以《城市里的小红帽》和《格林童话》版《小红帽》对比阅读为例 刘菊 文渊·小学版 阅读写作 2020年05期 558 0
低成本物理实验结合对比演示促进问题解决 郭亚楠 王少博 文渊·中学版 教育研究 2021年08期 606 0
1979-2017年南、北半球气候变化对比研究 王思思 文渊·小学版 理论研究 2021年07期 689 0
传统企业管理与学习型企业管理特点对比 吕勇 文渊·高中版 经营管理 2021年04期 660 0
对比法”在小学高年级唐楷训练中的实践探究 张汉波 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 500 0
胸腔内注射不同药物治疗肺癌胸腔积液疗效对比观察 乐正波 薛剑峰 爱情婚姻家庭·上旬 医学研究 2021年05期 633 0
2019年女排世界杯中国队对塞尔维亚队得分情况对比分析 何子健 爱情婚姻家庭 管理观察 2022年11期 610 0
2019年全国健美操冠军赛健将组男子单人操前三名成套编排分析 崔宏阳 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年11期 579 0
高中英语教学中的英汉对比情境创设探析 高娜娜 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年03期 569 0
《平凡的世界》与《浮躁》爱情观的异同对比 王雪晴 爱情婚姻家庭·上旬 文苑雅香 2021年12期 755 0
摘要:目的 探讨胸腰椎骨折经伤椎不同内部定钉的疗效对比及对脊柱稳定性的影响。方法 选取我院收治的胸腰椎骨折患者86例,随机分为观察组和对照组,各43例。观察组采用6枚椎弓根螺钉3节段内固定对腰椎骨折患者进行治疗,对照组采用4枚椎弓根螺钉2节段内固定对腰椎骨折患者进行治疗,对比两组患者的手术相关指标、视觉模拟评分(VAS)、Oswestry功能障碍(ODI)评分、伤椎椎体前缘高度、椎体后凸Cobb角、并发症发生率。结果 观察组患者的手术时间高于对照组,但对比无显著差异(P>0.05),观察组患者的手术相关指标均优于对照组,但对比无显著差异(P>0.05);两组患者术前VAS、ODI、伤椎椎体前缘高度、椎体后凸Cobb角对比无显著差异(P>0.05),术后1周两组患者的VAS、ODI以及椎体后凸Cobb角均降低,伤椎椎体前缘高度均升高,但两组患者对比无显著差异(P>0.05),术后12月观察组患者的VAS、ODI以及椎体后凸Cobb角明显低于对照组(P<0.05),伤椎椎体前缘高度明显高于对照组(P<0.05);观察组患者的术后并发症总发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论 对于胸腰椎骨折患者,与4枚椎弓根螺钉2节段内固定相比,采用6枚椎弓根螺钉3节段内固定效果更优,可以降低患者VAS、ODI以及椎体后凸Cobb角,提高伤椎椎体前缘高度,增强脊柱稳定性,并且降低术后螺钉脱出、螺钉松动、螺钉断裂等情况的发生。
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