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中华民族共同体意识进地理教材的应然逻辑与实践路径
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刘桂侠
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地理教学
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教材研究
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2024年09期 |
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《故都的秋》的民族审美心理与教学实践
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张桂模
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年07期 |
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爱国主义教育法：挺起中华民族精神的脊梁
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杨清望
范若婷
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人民教育
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封面主题_以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育
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2024年02期 |
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腔里腔外寻秦腔韵味，秦语秦事悟文化情怀——《秦腔》课例品鉴
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周永琼
訾慧
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_选择性必修下册
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2024年Z1期 |
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望苍山烛照，临风雪突围——《登泰山记》课例品赏
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李雅琴
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_必修上册
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2024年Z1期 |
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中国语文教育思想的典型发掘与传承——新时代中国语文教育思想研究管窥
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余勇超
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2024年25期 |
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中国共产党领导下我国民族教育政策的百年嬗变与启示——基于我国1921—2021年的政策文本分析
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朱薇
甘宏袁
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教育科学研究
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决策参考
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2024年07期 |
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统编小学语文教材与民族地区学生的适切性评价研究
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向瑞
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小学语文
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教材研究
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2024年06期 |
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以多彩非遗打造多样课堂
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常艳琴
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福建教育
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关注
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2024年31期 |
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例谈高中历史“中华民族多元一体格局”专题教学
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李海叶
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年12期 |
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基于选必1课程的历史概念教学探索——以“民族国家”教学为例
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刘继伟
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2024年06期 |
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统编教材铸牢中华民族共同体意识的逻辑与进路
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孙银光
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课程.教材.教法
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统编教材
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2024年08期 |
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我国少数民族教材建设与管理的历程、经验与展望
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万明钢
王红学
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课程.教材.教法
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教材研究
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2024年07期 |
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叙事学视域下中华民族共同体意识在统编语文教材中建构的内涵与理路
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吴艳梅
张旭
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年06期 |
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中华优秀传统数学文化:概念诠释、价值体现及教学融入
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童莉
曹文栋
李健
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年05期 |
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物我相融抒士怀 雅俗共赏话清秋——论“三重视角”下《故都的秋》中的民族审美心理
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陈方剑
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中学语文教学参考
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对话·读写_文本智读
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2024年09期 |
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高校思政课铸牢中华民族共同体意识教学方法探析
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刘路遥
杨振宇
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年48期 |
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讲好中华民族现代文明的三维情感逻辑
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林巧渝
叶妍妍
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年45期 |
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建设中华民族现代文明:理论内涵·历史方位·实践指向
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曹广伟
张神玉
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中学政治教学参考
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活水天成_文明观止
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2024年40期 |
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铸牢中华民族共同体意识“大思政课”体系构建与实践
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宋艳粉
赵玮莉
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中学政治教学参考
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前沿视点_新区新路
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2024年40期 |
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