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校园文化引领下的小学建班育人实践——以“杏果儿班”建设为例
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阮娇娇
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现代教学
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班主任工作研究
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2025年12期 |
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基于优秀文化作品培育小学生中华民族共同体意识的实践探索
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陆敏
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现代教学
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班主任工作研究
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2025年12期 |
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问题链引导下初中主题班会的设计与实践——以“言语有温度”主题班会为例
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吕晓明
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现代教学
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班主任工作研究
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2025年Z4期 |
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项目化学习在小学班主任建班育人实践中的应用初探
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金奕玮
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现代教学
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班主任工作研究
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2025年Z4期 |
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家校协同视域下提升初中家长会实效的有效路径
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王杰
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现代教学
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班主任工作研究
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2025年Z4期 |
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班集体建设背景下小学主题班会的需求分析、存在问题与行动策略——基于上海市奉贤区小学德育名教师工作室的研究
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施建英
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现代教学
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班主任工作研究
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2025年Z4期 |
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初中德美融合班本课程的设计与实施
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杨莹
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现代教学
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班主任工作研究
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2024年22期 |
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构建班级育人文化场的价值旨趣、内在逻辑与实践路径
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姜新瑜
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现代教学
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班主任工作研究
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2024年22期 |
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“双新”背景下提升青年班主任专业能力的校本实践——以华东师范大学张江实验中学“紫薇花”班主任工作坊为例
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顾秦红
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现代教学
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班主任工作研究
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2024年Z4期 |
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指向全球胜任力培养的高中德育主题活动设计与实施
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仲要
翁崇涛
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现代教学
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班主任工作研究
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2024年Z4期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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