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班集体建设背景下小学主题班会的需求分析、存在问题与行动策略——基于上海市奉贤区小学德育名教师工作室的研究

施建英

上海市奉贤区奉城第一小学

主题班会作为班集体建设的重要组成部分，是开展班集体建设的重要路径之一。上海市奉贤区小学德育名教师工作室立足“新成长教育”实践探索和区中小学德育名教师工作室规定项目研究实际，通过开展“主题班会”需求调研，分析存在问题，探索行动策略，为促进区域小学主题班会高质量发展，推进“六好”“新成长班集体”建设提供参考。
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【栏　目】 班主任工作研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学 ; 班集体建设 ; 主题班会 ; 工作室 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z4期 第121-125页 （共5页）

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现代教学（2025年Z4期）

导出/参考文献
[1]施建英，. 班集体建设背景下小学主题班会的需求分析、存在问题与行动策略——基于上海市奉贤区小学德育名教师工作室的研究[J]. 现代教学 . 2025(): 121-125.

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《班集体建设背景下小学主题班会的需求分析、存在问题与行动策略——基于上海市奉贤区小学德育名教师工作室的研究》

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