我们的“宝贝袋儿”
夏晖
在建班育人工作中,我经常遇到这样的情景:学生的课桌上摆满书本和文具,桌肚里一团糟,满地纸屑,桌椅歪歪斜斜,经常找不到作业本。有家长反映,家里孩子的书柜、衣柜、床铺凌乱不堪。学生已经进入三年级,但是他们的行为习惯仍然令人担忧。如何引导学生养成有序整理物品的良好习惯,成为这一阶段需要重点解决的问题之一。
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