| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 论教师的学科专业属性——九要素四层级理论模型建构 | 朱旭东 欧阳修俊 张军 | 课程.教材.教法 | 教师教育 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 名师工作室下中学物理教师专业发展与对策分析——以陕西省名师工作室为例 | 李瑶 张莹 张晓春 郭向辉 张美光 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 地理教育发展与改革研究(连载五·完) 追求卓越:地理教师专业发展与测评研究 | 李家清 | 中学地理教学参考 | 视点_学科专论 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 基于初中化学争议习题的研讨反思教师专业发展 | 艾进达 卢天宇 | 中学化学教学参考 | 教师发展 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 从“课”出发:经历即成长 | 吴冰寒 | 中学化学教学参考 | 教师发展 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 铸就人格魅力 开创学术先风——读《教育魅力》有感 | 梁碧艳 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年05期 | 659 | 0 | ||
| 兴安盟农村民办幼儿园教师专业能力现状与发展对策研究 | 白燕梅 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 幼儿教育 | 2021年05期 | 717 | 0 | ||
| 助听器验配师的入职培训研究 | 张德敏 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2021年03期 | 853 | 0 | ||
| 企业实践提升中职教师专业能力的探索 | 陈喜春 | 科学咨询 | 职业教育 | 2020年05期 | 916 | 0 |
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