|
|
以教育家型师资培育锻造“大国良师”——基于专业资本的审思与重构
|
王馨薇
李欣窈
闫乃睿
|
中小学管理
|
本刊视点
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
近二十年国际科学教育模型教学的研究主题演化分析
|
王丹娜
李贵安
张帅
范兵
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于科学态度与责任评价框架的高中物理试题开发探讨
|
胡振欢
许桂清
余耿华
谭国武
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
美国英才教育:政策演变、实践路径与经验启示——基于《2020—2021年各州英才教育的状况》的分析
|
王微
冯生尧
|
课程教学研究
|
他山之石
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
培植社会责任感的跨学科主题学习探究
|
段苏泉
左璜
|
课程教学研究
|
专题研究
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中学生发展关键能力评价指标体系建构
|
曾玮
林雅婷
杨嘉燕
李佳璐
|
课程教学研究
|
专题研究
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中生物学习题教学中构建问题图式的策略与实施路径
|
钟贤源
黄胜琴
余景耀
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦大概念单元整体设计,促进核心素养进阶发展——浅谈新版粤科版初中化学教材编写特点及教学建议
|
莫璇
钱扬义
唐云波
|
课程教学研究
|
专题研究
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中历史学科核心素养课堂教学的基本要求——以“官员的选拔与管理”的单元教学为例
|
黄牧航
水仲雨
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
大数据赋能中小学科学教育评价研究
|
李静
胡中锋
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
义务教育阶段粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材实施的思考与建议
|
胡樱平
|
课程教学研究
|
艺术·戏剧
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
双重视角下粤教版舞蹈教科书特色分析
|
黄冬赟
刘妍
|
课程教学研究
|
艺术·舞蹈
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
义务教育阶段粤教版舞蹈教科书编写探微
|
王海英
|
课程教学研究
|
艺术·舞蹈
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
全面提升核心素养,创新驱动教学实践——粤教科学版《化学》教科书编写思路及特色
|
钱扬义
林晓培
邝志杨
|
课程教学研究
|
化学
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
粤教花城版《艺术·音乐》教材编修逻辑体系
|
王朝霞
郑曼
|
课程教学研究
|
音乐
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
统编版高中语文教材中名家评语的应用策略及教学实施——以统编版高中语文选择性必修上册《无衣》为例
|
吴信宇
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
近十年我国生涯教育研究图谱分析——基于CiteSpace的可视化研究
|
宋春燕
蹇薇
|
课程教学研究
|
专题研究
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
适切性教研的意蕴、机理与可视化路径
|
陈洪义
陈燕
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
关于义务教育艺术教材编写的思考与建议
|
程建平
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
非形式逻辑视角下的高考论证题解答与分析
|
叶舒雯
高倩倩
李雪峰
|
生物学教学
|
考试与评价
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用