| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 为素养而教:小学教师课程意识的教学表达 | 高颖 | 福建教育 | 学术纵横 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文目标意识与过程意识的融通例析——以统编教材小学语文二年级下册《小毛虫》为例 | 李明可 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年06期 | 609 | 0 | ||
| 高中语文微课例中的“双主体”意识浅析 | 汪婷婷 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年06期 | 537 | 0 |
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