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基于科学态度与责任评价框架的高中物理试题开发探讨

胡振欢 许桂清 余耿华 谭国武

广东省中山市桂山中学 华南师范大学物理学院 广东省教育研究院 广东省中山市实验中学

依据课程标准的科学态度与责任素养水平,参照SOLO理论,构建科学思维要素试题评价框架,开发出基于框架为中心的试题命制模式,并列举命制试题的例子与注意事项。
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【栏　目】 课程探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 科学态度与责任 ; 试题分析 ; SOLO理论 ; 评价框架 ;
【出　处】 《课程教学研究》2024年11期 第20-25页 （共6页）

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课程教学研究（2024年11期）

导出/参考文献
[1]胡振欢，许桂清，余耿华，谭国武，. 基于科学态度与责任评价框架的高中物理试题开发探讨[J]. 课程教学研究 . 2024(11): 20-25.

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