| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 以教育家型师资培育锻造“大国良师”——基于专业资本的审思与重构 | 王馨薇 李欣窈 闫乃睿 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 培植社会责任感的跨学科主题学习探究 | 段苏泉 左璜 | 课程教学研究 | 专题研究 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 适切性教研的意蕴、机理与可视化路径 | 陈洪义 陈燕 | 课程教学研究 | 课程探索 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 以学为中心的校长领导何以成就教师的职业幸福：基于多水平结构方程模型的研究 | 罗羽乔 魏国武 左璜 | 教育科学研究 | 决策参考 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 论“输出为本”教学范式 | 王红 张倩 | 课程.教材.教法 | 教学理论与方法 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 国内普通中小学集团化办学的政策变迁 | 许红玲 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 659 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用