| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于情感路径的班主任职业幸福感提升策略研究 | 朱小爽 | 华夏教师 | 视点_专稿·多侧面的教师情感研究 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 打造智慧团队 涵养幸福人生——班主任团队建设刍议 | 盛霞 | 华夏教师 | 教师_班主任工作 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 以学为中心的校长领导何以成就教师的职业幸福：基于多水平结构方程模型的研究 | 罗羽乔 魏国武 左璜 | 教育科学研究 | 决策参考 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 国际学前教师队伍建设：样态透视与经验启示——基于OECD《建设高素质幼儿教育和保育队伍报告》的解读 | 钟秋菊 张一春 兰国帅 | 现代教育管理 | 师资管理 | 2022年01期 | 576 | 0 | ||
| 中小学高级教师职业幸福感的现实困境与纾解之策 | 赵岚 伊秀云 | 现代教育管理 | 师资管理 | 2022年02期 | 516 | 0 |
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