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科学备考，圆梦清华
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冯珺婷
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中学生数理化(高二数学)
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清北之路
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2025年09期 |
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《昆虫记》中微观世界里的生命赞歌与科学探索精神
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陈金凤
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
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2025年09期 |
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整合科学史与数字技术的实验教学设计与实践——以智能手机支持的声速测量实验为例
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何雨泽
邓文超
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中国科技教育
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专题
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2025年07期 |
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博物馆引入科学史教育的实践与探索——以“百变棘龙”科学本质课程为例
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杨梦霞
葛致远
刘雅竹
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中国科技教育
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专题
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2025年07期 |
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教育重演：从“局外人”到“剧中人”——小学科学“月球”单元教学的3次迭代
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唐玉洁
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中国科技教育
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专题
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2025年07期 |
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HPS教育对青少年科学本质认知的价值作用研究
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刘杨琪
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中国科技教育
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专题
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2025年07期 |
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跨学科学习促进学生能力与素养的协同发展——以“设计天气符号”活动为例
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甄奕
杨青青
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中国科技教育
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科教新语
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2025年06期 |
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融合现代信息技术 构建小学科学智慧课堂——以“地球的卫星——月球”教学为例
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陈天琪
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中国科技教育
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科教新语
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2025年05期 |
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基于创新人才成长所需经验的小初高贯通科学课程构建——北京市建华实验亦庄学校的实践探索
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唐瑞鹤
吕恺悦
吴越
王林
张彤
任志瑜
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中国科技教育
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专题
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2025年04期 |
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血液的旅行——北京科学中心场馆科学教育活动案例
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王云翔
王雪
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中国科技教育
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科教新语
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2025年03期 |
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基于社会性科学议题的初中跨学科教学——以“通学公交”为例
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李燕玲
陈莹
夏令
李谦
师凡雅
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中国科技教育
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专题_社会性科学议题跨学科学习
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2025年03期 |
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指向科学素养的社会性科学议题学习课程设计及实践——以“中学生如何理性认识酒与饮酒行为”议题为例
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焦健健
于北鸿
蔡欣
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中国科技教育
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专题_社会性科学议题跨学科学习
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2025年03期 |
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“低碳校园”科学论证教学设计与实践
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杨帆凡
韩立新
张慧
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中国科技教育
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专题_社会性科学议题跨学科学习
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2025年03期 |
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基于CER模型的“气候变暖”科学论证教学
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王阿慧
武慧娜
陆友倩
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中国科技教育
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专题_社会性科学议题跨学科学习
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2025年03期 |
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社会性科学议题跨学科学习六要素及教学设计框架
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林静
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中国科技教育
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专题_社会性科学议题跨学科学习
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2025年03期 |
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核心素养导向下的小学科学项目式学习评价实践与反思
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谭建英
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中国科技教育
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科教新语
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2025年02期 |
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依托社会大课堂优质资源探索区域科学教育新路径
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黄航
贺帅
宋媛
李滢
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中国科技教育
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专题
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2025年02期 |
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跨学科理念下的说明文教学备教思考——以八下第二单元为例
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王在恩
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语文教学通讯
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资料·参考_备教
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2025年08期 |
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打破机械套路，构建理想样态——高考语文测试改革的价值臆评及期待
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刘笑天
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2025年07期 |
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高中语文跨学科学习的实践与思考——以《答司马谏议书》的教学设计为例
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陈立平
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2025年07期 |
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赣B2-20210313
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