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历史高考“四翼”考查要求的实践样态及应对途径

梁丽红

华南师范大学历史文化学院

“四翼”是连接“四层”考查内容与高考命题实践的纽带，是评价学生素质高低的基本维度。高考试题中“四翼”的实践样态分析，可以有助于历史教师深度内化“四翼”的实践逻辑，推动教学过程的优化和增效，实现教、学、评的良性互动。
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【栏　目】 名师导读·历史学的理论与方法系列(四)
【分　类】 基础教育
【关键词】 四翼 ; 高考 ; 途径 ; 考查要求 ; 实践样态 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年04期 第3-8页 （共6页）

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中学历史教学（2025年04期）

导出/参考文献
[1]梁丽红，. 历史高考“四翼”考查要求的实践样态及应对途径[J]. 中学历史教学 . 2025(04): 3-8.

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