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专题2：如何发挥高中教材的工具性特点

黄牧航

【导论】高中历史统编教材实施以来，如何有效地使用教材就成为了教研的热点问题。从表面上看，老师们比较集中讨论两个问题——一是如何完成教学进度，二是如何落实学科核心素养。而在我的教学实践和调研中，认为存在着更深层次的问题。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2025年04期 第46页 （共1页）

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中学历史教学（2025年04期）

导出/参考文献
[1]黄牧航，. 专题2：如何发挥高中教材的工具性特点[J]. 中学历史教学 . 2025(04): 46.

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