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初中地理跨学科主题学习设计的现状分析与启示——基于《地理教学》期刊发表案例的内容分析
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张铭灿
李楚琪
陈实
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
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青年地理教师的育人智慧——对23篇教育叙事的内容分析
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张鹏韬
侯升丽
李冉
孟琦
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
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地图素养的核心构成及其课程与教学应对
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陈乾
丁继昭
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地理教学
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教学研究
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2024年10期 |
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深度学习观照下的教学情境创设与使用——高中化学深度学习优质实施案例研究启示
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崔雪芹
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年08期 |
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人教版高中化学教科书的科学风险教育内容分析与启示
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曾艳
郭思妙
吴瑶瑶
严佳
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年04期 |
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爱国主义教育融入小学数学教材的实践样态与优化路向
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孔凡哲
邓心怡
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年09期 |
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基于内容分析法的地理尺度思想表述形式研究——以人教版高中地理教材为例
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王兆基
周阳
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_地理教学中的尺度思想研究
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2024年14期 |
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2023年地理教育年会盘点
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张明礼
杜仲凯
毛羽佳
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_2023地理教育回顾与展望
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2024年07期 |
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基于学科理解的国内化学教学研究述评
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雒永辉
姜玉艳
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年24期 |
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“化学反应速率与限度”大单元教学
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樊清娟
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年20期 |
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21世纪以来我国农村小规模学校政策文本及其规范内容浅析
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刘兴宇
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年09期 |
616 |
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高校学生公寓管理中的信息化管理实现
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纪中杰
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年03期 |
675 |
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内容分析法在公共管理学研究中的应用
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王潇
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2020年08期 |
977 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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