| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 青年地理教师的育人智慧——对23篇教育叙事的内容分析 | 张鹏韬 侯升丽 李冉 孟琦 | 地理教学 | 教学研究 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 推进乡村教师专业发展,践行教育家精神——以“乡村幼师教育叙事工作坊”为例 | 凌素凡 | 福建教育 | 关注 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 教师跨界教育叙事的价值、困境与路径 | 钱洁 | 当代教育科学 | 教师发展 | 2023年02期 | 456 | 0 | ||
| 教育叙事的空间转向：实质意涵、出场逻辑与路径选择 | 闻天阳 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2023年06期 | 520 | 0 |
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