首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

中式课例研究（四）：学习内容和学情分析

庄丽凤 潘婷 杨玉东

上海市嘉定区第一中学附属小学 上海市教育科学研究院普通教育研究所

学习内容分析和学情分析是中式课例研究实施阶段中备课环节的关键第一步。学习内容分析可以通过研读课程标准、把握单元整体内容、多版本教材横向比较等路径来建立纵向知识脉络，显现学科核心素养，拓宽内容呈现视野。学情分析可运用经验分析法、前测法、访谈法、理论分析法等获取学生的一般学习特征、学习困难、学习基础、思维特点等。学习内容分析和学情分析最终都指向课的教与学目标的制订。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂研究_特设专栏：中式课例研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 中式课例研究 ; 方法体系 ; 学习内容分析 ; 学情分析 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年05期 第10-16页 （共7页）

相关文献

1.
刘琴：
分析初中英语教学设计中“学情分析”文本
科学咨询
2020年06期
2.
于丽丽；王...：
基于优慕课平台的精神科护理混合教学实践探讨
文渊·小学版
2021年01期
3.
邹月英：
“闲”字立骨，由表及里显真情——《记承天寺夜游》教学设计
文渊·小学版
2021年05期
4.
孙红梅：
基于学情分析的古代文学通识课教学设计
文渊·中学版
2020年06期
5.
孟宪冰；徐...：
学生个性化学情分析策略的研究
文渊·高中版
2020年06期
6.
朱晋诗：
大学英语线上教学反思——以高职高专学生为例
爱情婚姻家庭
2022年34期
7.
周佑勇：
中国行政法学学术体系的构造
8.
杨靓；李娜：
基于小学英语作业设计促进学情分析例谈
中小学课堂教学研究
2023年12期
9.
王越；何声...：
数学教育领域APOS理论的应用研究：议题、方法与启示
中小学课堂教学研究
2022年06期
10.
韦红萍：
基于学情分析的学习任务群设计及实施策略——以《孔雀东南飞并序...
中小学课堂教学研究
2022年07期

中小学课堂教学研究（2025年05期）

导出/参考文献
[1]庄丽凤，潘婷，杨玉东，. 中式课例研究（四）：学习内容和学情分析[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(05): 10-16.

PDF在线阅读

《中式课例研究（四）：学习内容和学情分析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知