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基于优慕课平台的精神科护理混合教学实践探讨
于丽丽
王雁
杨蓓蓓
崔亚敏
刁文华
山东中医药高等专科学校
精神科护理学是护理专业的专业学习领域必修课程之一,我校精神科护理教学团队通过调研分析护生学习现状,依据本校的专业人才培养方案和课程标准,在转变教学理念、完善教学准备、顺利完成教学设计和实施之后,撰写出教学实施报告。本文梳理总结了该课程的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况,突出重点和特色,突出疫情防控期间线上教学的创新举措和成效,以期更好地服务教学。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
精神科护理
学情分析
混合教学设计
【出 处】
《文渊·小学版》2021年01期
第292-293页 (共2页)
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1
]于丽丽,王雁,杨蓓蓓,崔亚敏,刁文华. 基于优慕课平台的精神科护理混合教学实践探讨[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 292-293.
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