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新课程背景下的小学数学课堂教学改革研究

林柳云

桂林市平山第二小学

在《数学课程标准》的总体目标中明确指出，学生要学会用数学思维的方式去观察、分析问题。对于数学教师而言，如何让学生用数学的眼光去观察现实生活的事物，产生思考，联系理论知识学会去解释，最终解决问题。这是对教师一种新的挑战与要求。根据新课程的要求与标准，在教学中通过科学、合理、扎实有效的方式对学生进行教学，才能让学习事半功倍。本文根据新课程背景下的小学数学课堂教学改革进行研究与分析，提出有助于改善教学质量的措施。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程背景 ; 小学数学 ; 教学研究
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第206页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]林柳云. 新课程背景下的小学数学课堂教学改革研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 206.

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