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核心素养的小学音乐教学探究

张丽红

山西省孝义市崇文街小学

新课改倡导将核心素养体系构建作为重点，积极形成全新的学科教学格局，以适应学生关键能力培养的需求。因此，音乐教学需要关注学生核心素养培养，不断提升学生艺术素养，以进入音乐教学的新格局。为实现上述目标，教师应站在提升学生音乐核心素养的角度，对音乐教学行为进行优化。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 音乐教学 ; 核心素养 ; 教学行为 ; 教学效率 ; 教学质量 ; 核心素养
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第95页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]张丽红. 核心素养的小学音乐教学探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 95.

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